תפריט

קורונה בחינוך המיוחד – משבר או הזדמנות לצמיחה?

    משבר הקורונה אילץ ארגונים רבים להתאים את עצמם למציאות יומיומית מאתגרת, המחייבת גמישות מחשבתית ותפעולית, עבודה מרחוק ובתוך ... »

קשר מקוון עם תלמידים עם אוטיזם בתפקוד בינוני-נמוך

  התמודדות מורכבת עם מצב אי וודאות בקנה מידה שלא הכרנו, יציאה משגרה ושהיה מאוד ממושכת בחלל סגור וקטן, אי ... »

למידה מקוונת בחינוך המיוחד – שאלונים ודיונים וירטואליים

  איך "בודקים את הדופק"? איך עוקבים אחרי מצב הרוח של התלמידים ומשמרים את הקשר גם עם תלמידים ביישניים או ... »

למידה מקוונת בחינוך המיוחד – דפי עבודה ומשחקים וירטואליים

  איך לקבל פידבק מהתלמידים ולבדוק מה התלמידים הבינו מהשיעור? איך לעשות הכנה לפני שיעור? איך לבנות משחקים יצירתיים ואינטראקטיביים? ... »

למידה מערבת בחינוך המיוחד – סרטוני הנחיות בוידאו 

  איך להעביר הודעות לתלמידים? איך למסור הנחיות בצורה אישית ואינטראקטיבית צעד אחר צעד? איך לעשות חזרה על חומר וגם ... »

למידה אינטראקיבית בחינוך המיוחד – לוחות שיתופיים

  כיצד יוצרים פרויקטים משותפים ואינטראקטיביים בלמידה מרחוק? איך ליצור משחקים, למידה, לוחות השראה? איך לתכנן זמן או ליצור כרטיסיות ... »

קשר ווירטואלי עם תלמידים עם אוטיזם בתפקוד בינוני-גבוה

    בעוד שבימים כתיקונם, היכולת לייצר ולשמר קשר עם תלמידים עם אוטיזם בתפקוד בינוני-גבוה, מהווה כלי משמעותי בחינוך המיוחד. ... »

כיצד מנהלים שיעור ווירטואלי? באמצעות כיתה ווירטואלית!

  קיימים כלים רבים לניהול שיעורים והרצאות ווירטואליות, ביניהם Zoom, Google Meet, GoTo Meeting, אך מהמחקר שערכנו יתרונותיה של הפלטפורמה ... »

מאגר הידע הגדול של החינוך המיוחד יוצא לדרך

  בימים אלו, מקימה אלומות אור פלטפורמה בלעדית לשיתוף ידע וחומרי לימוד של החינוך המיוחד. בפלטפורמה השיתופית שאנחנו מקימים תוכלו ... »

קשר ווירטואלי עם תלמידים עם לקויות למידה והפרעות התנהגות

  העבודה עם תלמידי החינוך המיוחד מאתגרת גם בימי שגרה, ועל אחת כמה וכמה בתקופות חירום וביציאה משגרה. בעוד שבימים ... »

All rights reserved Alumot Or © 2018

נבנה ע"י טופה